sábado, 3 de noviembre de 2012
domingo, 28 de octubre de 2012
Resumen de "La Web 2.0"
El libro “La Web 2.0” comienza explicando la
definición, la cual para algunas personas es sencillamente una “moda” y otros
la han aceptado como lo que es realmente, un nuevo paradigma. La Web 2.0 abarca
utilidades y servicios de Internet en donde los usuarios pueden modificar el
contenido de dichos servicios.
Así mismo, en el texto se mencionan las
características de la Web 2.0; entre las cuales están, Software sin necesidad
de instalarlo en una computadora (porque todo se encuentra en la red),
colaboración en línea (por ejemplo de Wikipedia o YouTube), nuevos procedimientos
para trabajar, comunicarse y participar en la Web, creación de nuevas redes de
colaboración, visión del concepto 2.0 al desarrollo empresarial, convergencia
de medios (hacen que las redes sociales se constituyan), entre otras. Pero, no
todas son características positivas, también encontramos debilidades por la
falta de implementación de seguridad informática.
En cuanto a la evolución, en el libro se
explican las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0; por ejemplo, la Web 1.0
era lenta y obsoleta mientras que la Web 2.0 es rápida y eficaz, además
esta última posibilita mayor interactividad, aprendizaje colaborativo,
multidireccionalidad en comparación a la Web 1.0. Resaltando además, dentro de
la Web 2.0, a los blogs y wikis.
Por otro lado, en el texto se menciona a la
Web 2.0 y sus implicaciones educativas (siendo una de sus características la
recolección de inteligencia colectiva) y los procesos educativos y las
herramientas colaborativas, pues con la aparición de la Web 2.0 se amplía el
abanico de posibilidades que permite al profesor y a la comunidad educativa
para encontrar vías que favorezcan el aprendizaje. Entre las herramientas
colaborativas, se mencionan: Weblogs (Son una forma libre de expresión,
creación de compartir conocimiento), a su vez se clasifican en:
académicos, profesor-alumno y grupales. Están también los wikis, que son sitios
web donde las páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios, y las
redes sociales que son un medio de interacción entre distintas personas
permitiendo así una gestión eficiente cuando hay implicado un gran número de
alumnos y profesores.
Después de hablar sobre las implicaciones
educativas, el libro se enfoca en la educación a distancia y la Web 2.0, en
esta parte menciona que la educación virtual enmarca la utilización de nuevas
tecnologías hacia el desarrollo de metodologías para el aprendizaje de alumnos,
pues ahora se puede considerar el aprendizaje como una actividad social, así
mismo se considera imperativo no dejar la educación a distancia a manos de los
equipos de trabajo técnicos.
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